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ワーキングメモリと発達障害 (教師のための実践ガイド)

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ワーキングメモリと発達障害

(教師のための実践ガイド)

国立国会図書館請求記号
FG6-M238
国立国会図書館書誌ID
032771811
資料種別
図書
著者
トレイシー・アロウェイ, ロス・アロウェイ 著ほか
出版者
北大路書房
出版年
2023.5
資料形態
ページ数・大きさ等
270,12p ; 19cm
NDC
378.8
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: UNDERSTANDING WORKING MEMORY 原著第2版の翻訳

資料詳細

要約等:

読字障害, 算数障害,発達性協調運動症,注意欠如・多動症,自閉スペクトラム症,不安症群……障害ごとに支援方法を提案する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 第1章 脳のメモ帳

  • 基礎となる学習スキル

  • ワーキングメモリとは?

  • ワーキングメモリと脳

  • なぜワーキングメモリは後の学業を予想するのか?

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7628-3225-3
タイトルよみ
ワーキング メモリ ト ハッタツ ショウガイ
著者・編者
トレイシー・アロウェイ, ロス・アロウェイ 著
湯澤正通, 湯澤美紀 監訳
上手幸治, 上手由香 訳
シリーズタイトル
著者標目
訳者 : 湯沢, 正通, 1961- ユザワ, マサミチ, 1961- ( 00651873 )典拠
訳者 : 湯澤, 美紀 ユザワ, ミキ ( 01185494 )典拠
訳者 : 上手, 幸治 カミテ, コウジ ( 032860975 )典拠
訳者 : 上手, 由香 カミテ, ユカ ( 001312229 )典拠
出版年月日等
2023.5
出版年(W3CDTF)
2023