保育の評価指標 : 保育者としての専門性向上を目指す

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8429-1849-5
• タイトル: 保育の評価指標 : 保育者としての専門性向上を目指す
• タイトルよみ: ホイク ノ ヒョウカ シヒョウ : ホイクシャ ト シテ ノ センモンセイ コウジョウ オ メザス
• 著者・編者: 井口眞美 著
• 著者標目: 著者 ： 井口, 眞美 イグチ, マミ ( 01094244 )典拠
• 出版事項: 東京 : 八千代出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.5
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 175p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 保育 ホイク ( 00563346 )典拠
• NDC10版: 376.1 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC32
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 4000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC32-M1158
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032782293; http://id.ndl.go.jp/bib/032782293
• 全国書誌番号: 23845911
• トーハンMARC番号: 34472297
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 様々な課題を少しでも解決し、保育職を目指す方や若手保育者の不安を払底したいと、自らの保育を見直すため、自らの保育行為を言語化し省察するための視点の提供を目的として、本書の「保育の評価指標」を開発（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 井口 眞美 実践女子大学生活科学部生活文化学科准教授。東京学芸大学大学院学校教育専攻幼児教育講座修了。東京造形大学大学院博士課程造形教育専攻にて博士（芸術）取得。東京学芸大学附属幼稚園竹早園舎、淑徳短期大学勤務を経て、現職。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序章　研究課題と研究の方法について

（第1節　保育者としての専門性の評価　　第2節　問題と目的 　第3節　研究の全体像について）

第1章　造形活動を中心とする体験的な活動がもたらす学生の「学び」とは

（第1節　体験的な活動の意義 　　第2節　なぜ造形活動を選んだのか　　第3節　体験的な活動がもたらす学生の学び　　第4節　学生が学び得るもの）

第2章　保育者としての専門性とその評価に関する海外の動向