学びを自分でデザインする子どもを育てる学校

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05300-4
• タイトル: 学びを自分でデザインする子どもを育てる学校
• タイトルよみ: マナビ オ ジブン デ デザイン スル コドモ オ ソダテル ガッコウ
• 著者・編者: 東京学芸大学附属世田谷小学校 著
• 著者標目: 著者 ： 東京学芸大学附属世田谷小学校 トウキョウ ガクゲイ ダイガク フゾク セタガヤ ショウガッコウ ( 001117535 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.6
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 153p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠; 東京学芸大学附属世田谷小学校 トウキョウ ガクゲイ ダイガク フゾク セタガヤ ショウガッコウ ( 001117535 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1818円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M609
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032878597; http://id.ndl.go.jp/bib/032878597
• 全国書誌番号: 23861239
• トーハンMARC番号: 34487850
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 2027年に改訂が見込まれている次の学習指導要領の改善に資するべく、文部科学省の研究開発学校指定を受け、未来社会を創造的に生きる「学びを自分でデザインする子」を育成するための学校カリキュラムはどうあるべきか。学習環境づくりや授業づくりに焦点を当てた研究成果（理論と実践）をまとめた１冊。本書の概要本書...

目次

はじめに〜子どもたちの変化に思うこと〜

第１章　理論編　学びをデザインする学習環境

「学びを自分でデザインする子ども」を育む教育課程の創造〜Laboratory、Home、Classの三領域で駆動する学校〜

個のデザインを実践する場　Laboratory

文化・科学の叡智から世界の見方・考え方を広げる場　Class