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『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして (教科・領域等研究. 算数・数学科 ; 2022年度)

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『具体→←数学』思考が深まる授業 : モヤモヤをきっかけとして

(教科・領域等研究. 算数・数学科 ; 2022年度)

国立国会図書館請求記号
FC88-M314
国立国会図書館書誌ID
032882388
資料種別
図書
著者
藤沢市教育文化センター 編集
出版者
藤沢市教育文化センター
出版年
2023.3
資料形態
ページ数・大きさ等
91 p ; 30 cm
NDC
375.412
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資料種別
図書
タイトルよみ
『 グタイ → ← スウガク 』 シコウ ガ フカマル ジュギョウ : モヤモヤ オ キッカケ ト シテ
著者・編者
藤沢市教育文化センター 編集
著者標目
編者 : 藤沢市教育文化センター フジサワシ キョウイク ブンカ センター ( 00284014 )典拠
出版年月日等
2023.3
出版年(W3CDTF)
2023
数量
91 p