「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05104-8
• タイトル: 「思考ツール×ICT」で実現する探究的な学び
• タイトルよみ: シコウ ツール アイシーティー デ ジツゲン スル タンキュウテキ ナ マナビ
• 著者・編者: 泰山裕 編著
• 著者標目: 著者 ： 泰山, 裕, 1984- タイザン, ユウ, 1984- ( 001150185 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.7
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 194p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )典拠; eラーニング eラーニング ( 00935102 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M615
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032908615; http://id.ndl.go.jp/bib/032908615
• 全国書誌番号: 23867071
• トーハンMARC番号: 34492766
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 探究的な学びのための思考ツール活用法本書の概要「思考ツール×ICT」で探究的な学びを実現し、自ら考えることのできる子どもを育てる。そのために本書では思考ツールを15点、思考ツールを使った実践事例を42点紹介する。これらの思考ツールはダウンロード可能。すぐに取り組むことができる。本書からわかること「思...
• 著者紹介: 泰山 裕 鳴門教育大学大学院学校教育学研究科准教授 1984年生まれ。関西大学情報科学研究科博士課程後期修了，博士（情報学）。園田学園女子大学非常勤講師，鳴門教育大学大学院講師等を経て現職。日本教育メディア学会理事，日本教育工学協会常任理事など。 著書に『教育委員会・学校管理職のためのカリキュラム・...

目次

まえがき

第Ⅰ章　これから目指す学びの形

1　どのような資質・能力の育成を目指すか

2　どのような授業の形を目指すか

3　探究的な学びの基盤となる資質・能力を育む