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目次
第1章 すべての子どもに、深い学びが生まれるとき―小学校四年・詩の授業において
●授業づくりの三つの軸/●読むこと、聴き合うことで、にじみ出る詩の味わい ほか
第2章 “みえる教師”になるということ―小学校二年・算数の授業をもとに
●“みえる”ことの大切さ/●授業における四つの“みえる”/●“みえる”教師になるには
第3章 “聴ける教師”の言葉が学びをつくる
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紙- 375.1-イシ
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紙- 375.1/イシ/
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紙- 375.1/イ/
- 151741271
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紙- 375.1-イ
- 117332619
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-324-11297-7
- タイトルよみ
- マナビアウ マナビ オ イキル : マナザシ ト ナイセイテキ ジッセン ガ ツクル ジュギョウ
- 著者・編者
- 石井順治 著
- 著者標目
- 著者 : 石井, 順治, 1943- イシイ, ジュンジ, 1943- ( 00159666 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2023.8
- 出版年(W3CDTF)
- 2023
- 数量
- 167p