発達障害の子の勉強・学校・心のケア : 当事者の私がいま伝えたいこと

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-479-78592-7
• タイトル: 発達障害の子の勉強・学校・心のケア : 当事者の私がいま伝えたいこと
• タイトルよみ: ハッタツ ショウガイ ノ コ ノ ベンキョウ ガッコウ ココロ ノ ケア : トウジシャ ノ ワタシ ガ イマ ツタエタイ コト
• 著者・編者: 横道誠 著
• 著者標目: 著者 ： 横道, 誠, 1979- ヨコミチ, マコト, 1979- ( 001205687 )典拠
• 出版事項: 東京 : 大和書房 (出版)
• 出版年月日等: 2023.10
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 186p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠; 家庭教育 カテイキョウイク ( 00565169 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: EG57
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: EG57-M1121
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033075767; http://id.ndl.go.jp/bib/033075767
• 全国書誌番号: 23904228
• トーハンMARC番号: 34527735
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: その子に合った生き方＆勉強法を見つけるやり方を、発達障害と診断を受けた大学の先生である著者が自らの経験ももとに提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 横道 誠 1979年、大阪市出身。京都府立大学准教授。文学博士（京都大学）。専門は文学・当事者研究。 子どもの頃からじぶんの苦労を減らすため、さまざまなライフハックを独自に開発してきたが、40歳で自閉スペクトラム症と注意欠如多動症の併発と診断され「ああ、生きづらさはこのためだったのか」と気づく。...