資料詳細
要約等：
- レッスン・スタディで知的障害教育の授業力向上！【本書の概要】子供たちがワクワクするような授業や、生き生きと取り組む学習活動を実現する鍵となるのは「レッスン・スタディ（授業研究）」である。本書では、解説編、実践編、資料編の三部構成で、知的障害教育における授業実践力向上の方策を提案する。【本書からわかる...
著者紹介：
- 丹野哲也 東京都立多摩桜の丘学園統括校長、元文部科学省視学官武富博文 神戸親和大学准教授、元文部科学省視学委員（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
まえがき
特別寄稿
資質・能力を基盤とした教育と授業研究：奈須正裕
知的障害教育における授業研究への期待：大西孝志
解説編
全国の図書館の所蔵
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関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.6 ﾁﾃ
- 図書登録番号：
- 24100699750
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.6-5164-2023
- 図書登録番号：
- 7117572170
近畿
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 378.6/ﾁﾃｷ/9
- 図書登録番号：
- 7000670630
四国
高知県立図書館
紙- 請求記号：
- 378.6-ﾁﾃ
- 図書登録番号：
- 1112039530
九州
長崎県立長崎図書館
紙- 請求記号：
- 378.6/ﾁ-23/
- 図書登録番号：
- 5113644106
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-491-04529-0
- タイトルよみ
- チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル レッスン スタディ
- 著者・編者
- 丹野哲也, 武富博文 編著
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2023.10
- 出版年（W3CDTF）
- 2023
- 数量
- 131p