学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05164-2
• タイトル: 学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
• タイトルよみ: ガクシュウシャ シュタイ ノ マナビ ノ シツ オ ホショウ スル : ニセンサンジュウネン ノ ガッコウ キョウイク オ ミスエタ コドモ ト キョウシ ノ マナビ ノ スガタ トワ
• 著者・編者: 中田正弘, 坂田哲人, 町支大祐 著
• 著者標目: 著者 ： 中田, 正弘 ナカダ, マサヒロ ( 001160139 )典拠; 著者 ： 坂田, 哲人 サカタ, テツヒト ( 001107977 )典拠; 著者 ： 町支, 大祐, 1980- チョウシ, ダイスケ, 1980- ( 001205550 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.11
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 191p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 学校経営 ガッコウケイエイ ( 00562170 )典拠; 教育課程 キョウイクカテイ ( 00567155 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M652
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033139091; http://id.ndl.go.jp/bib/033139091
• 全国書誌番号: 23917060
• トーハンMARC番号: 34540163
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 自律分散型学習モデル、個別最適な学びと協働的な学び、オランダやフィンランドの教育実践、ICT活用、カリキュラム・マネジメント、人材・組織開発、経験学習型リーダーシップ開発、教科等横断的な単元構想 etc.さまざまな切り口から2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿を明らかにする！◎本書刊...
• 著者紹介: 中田 正弘 白百合女子大学人間総合学部初等教育学科教授 東北大学大学院教育学研究科後期博士課程修了、博士(教育学)専門は教育課程経営論、社会科教育学、教師教育学。 主な著書は『リフレクション入門』(共著、学文社、2019年)、『ポジティブ&リフレクティブな子どもを育てる学級づくり』(編著、学事出版、...

目次

はじめに―AI時代の学びの質保証を考える

第1章　学びの質保証は、子どもと教師の相互作用

「個に応じた指導」「学びの保障」に関する議論と展開

1　ゆとりと充実の中での「個に応じた指導」

2　教育の質保証は全国学力・学習状況調査、学びの保証はICT?