保育者のための気になる子が複数いるクラスの整え方 : 多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8058-8979-4
• タイトル: 保育者のための気になる子が複数いるクラスの整え方 : 多層的なかかわりで子どもたちが落ち着く・まとまる
• タイトルよみ: ホイクシャ ノ タメ ノ キ ニ ナル コ ガ フクスウ イル クラス ノ トトノエカタ : タソウテキ ナ カカワリ デ コドモタチ ガ オチツク マトマル
• 著者・編者: 柳田めぐみ 著
• 著者標目: 著者 ： 柳田, めぐみ ヤナギダ, メグミ ( 033198599 )典拠
• 出版事項: 東京 : 中央法規出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.11
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 114p
• 大きさ: 23cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 障害児保育 ショウガイジホイク ( 01149019 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-M463
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033148907; http://id.ndl.go.jp/bib/033148907
• 全国書誌番号: 23918481
• トーハンMARC番号: 34540629
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 気になる子が複数いるクラスをうまくまとめるために有効な「多層的な支援システム」の考え方をやさしく解説した。保育所等への巡回訪問を行う著者が、現場ですぐに実践できるクラス運営の工夫をイラスト・写真で紹介。個別支援のポイントや園としての対応などもよくわかる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））