これからの理科教育はどうあるべきか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05386-8
• タイトル: これからの理科教育はどうあるべきか
• タイトルよみ: コレカラ ノ リカ キョウイク ワ ドウ アルベキカ
• 著者・編者: 久保田善彦 編著
• 著者標目: 編者 ： 久保田, 善彦 クボタ, ヨシヒコ ( 001306302 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.12
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 137p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科--小学校 リカ ショウガッコウ ( 001102898 )典拠
• NDC10版: 375.422 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-R1
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033199406; http://id.ndl.go.jp/bib/033199406
• 全国書誌番号: 23927944
• トーハンMARC番号: 34552210
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教科教育の現在と未来を考える羅針盤シリーズ、ついに刊行！予測困難な現代社会を生き抜くために、理科教育が果たすべき役割とは何か。理科の不易なテーマである「問題解決」を新たな視点で捉え直すとともに、それを支えるウェルビーイング、メタ認知と自己調整学習、「個別最適な学び」「協働的な学び」などの在り方を考え...
• 著者紹介: 久保田善彦 玉川大学教育学研究科教授 茨城県生まれ。東京学芸大学大学院修士課程修了後、茨城県公立小学校教諭および公立中学校理科教諭として15年あまり勤務。その傍ら、上越教育大学大学院修士課程、兵庫教育大学大学院連合大学院博士課程を修了。上越教育大学教職大学院、連合大学院博士課程、宇都宮大学教職大学...

目次

はじめに

第1章　問題解決のこれまでとこれから

1 全国学力・学習状況調査にみる問題解決のこれまでとこれから

①調査問題の基本的な枠組み

②調査結果から明らかになった課題