日本型多文化教育とは何か : 「日本人性」を問い直す学びのデザイン

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-5682-2
• タイトル: 日本型多文化教育とは何か : 「日本人性」を問い直す学びのデザイン
• タイトルよみ: ニホンガタ タブンカ キョウイク トワ ナニカ : ニホンジンセイ オ トイナオス マナビ ノ デザイン
• 著者・編者: 松尾知明 著
• 著者標目: 著者 ： 松尾, 知明 マツオ, トモアキ ( 01052776 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2023.12
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 197p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 多文化教育--日本 タブンカ キョウイク ニホン ( 01172023 )典拠
• NDC10版: 371.5 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-R2
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033221131; http://id.ndl.go.jp/bib/033221131
• 全国書誌番号: 23932194
• トーハンMARC番号: 34557055
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 多文化主義をめぐる争点日本人性の問い直しとしての多文化教育原点に回帰する多文化教育からの示唆...
• 要約等: 2018年の入管法改定を契機に「移民時代」を迎えた日本では、多文化共生の課題は新たな段階を迎えている。本書は、それに対する考え方や進め方を具体的に構想し、「日本人性」の概念を問い直すことで、日本型多文化教育のグランドデザインを提案する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 松尾 知明 法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム。著書に『多文化クラスの授業デザイン』『「移民時代」の多文化共生論』『多文化教育の国際比較』『21世紀型スキルとは何か』『多文化教育がわかる事典』『多文化共生のためのテキストブック...

目次

はじめに

第Ⅰ部　日本型多文化教育の基本的な理念と枠組み

第1章　多文化主義をめぐる争点――多文化教育を支える理念とは

1．論争的な焦点としての多文化主義

2．多文化主義の誕生と歴史的展開