「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-18-301937-0
• タイトル: 「見方・考え方」を働かせる特別支援教育の授業づくり
• タイトルよみ: ミカタ カンガエカタ オ ハタラカセル トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウズクリ
• 著者・編者: 新井英靖 編著; 茨城大学教育学部附属特別支援学校 著
• シリーズタイトル: 特別支援教育サポートBOOKS
• 著者標目: 編者 ： 新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )典拠; 著者 ： 茨城大学教育学部附属特別支援学校 イバラキ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク トクベツ シエン ガッコウ ( 01149553 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.2
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 157p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )典拠; 学習指導--特別支援教育 ガクシュウ シドウ トクベツ シエン キョウイク ( 001095429 )典拠
• NDC10版: 378.6 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R9
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033263362; http://id.ndl.go.jp/bib/033263362
• 全国書誌番号: 23942312
• トーハンMARC番号: 34564407
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「資質・能力」を育成するために各教科の指導で「見方・考え方」を働かせることが重要であると指摘されている。そこで、「見方・考え方」を働かせる知的障害の授業づくりポイントを実践とともに紹介し、他障害特性によりどのような困難が生じ、支援が必要かを解説した。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））