生徒指導の聴き取り方 : 場面設定から質問技法まで

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2971-8
• タイトル: 生徒指導の聴き取り方 : 場面設定から質問技法まで
• タイトルよみ: セイト シドウ ノ キキトリカタ : バメン セッテイ カラ シツモン ギホウ マデ
• 著者・編者: 片山紀子 編著
• 著者標目: 著者 ： 片山, 紀子 カタヤマ, ノリコ ( 01104693 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.2
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 173p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 生徒指導 セイトシドウ ( 00570459 )典拠
• NDC10版: 375.2 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC54
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC54-R9
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033268239; http://id.ndl.go.jp/bib/033268239
• 全国書誌番号: 23961829
• トーハンMARC番号: 34569382
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 間違った「聴き取り」が「不適切な指導」「指導死」につながる今、どのように子どもの話を聴いたらいいのか。『提要（改訂版）』が示す「聴き取り」のポイント整理に加え、学校現場における「聴き取り」の準備・留意点・実際の流れについてわかりやすく解説。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 片山紀子 京都教育大学大学院 連合教職実践研究科 教授。 教職大学院で生徒指導や学級経営の授業を担当している。 奈良女子大学大学院 人間文化研究科 比較文化学専攻 博士後期課程修了 博士（文学）。 著書に，『アメリカ合衆国における学校体罰の研究―懲戒制度と規律に関する歴史的・実証的検証―』（風間書房...

目次

１章　生徒指導における「聴き取り」とは

１．聴き取りの目的

２．グレーゾーン事案

３．聴き取りは、教員が身につけた習性に反する

４．入職前に抱く、聴き取りへの不安