樋口万太郎・若松俊介たりない2人の教育論

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-18-106227-9
• タイトル: 樋口万太郎・若松俊介たりない2人の教育論
• タイトルよみ: ヒグチ マンタロウ ワカマツ シュンスケ タリナイ フタリ ノ キョウイクロン
• 著者・編者: 樋口万太郎, 若松俊介 著
• 著者標目: 著者 ： 樋口, 万太郎, 1983- ヒグチ, マンタロウ, 1983- ( 001228903 )典拠; 著者 ： 若松, 俊介, 1985- ワカマツ, シュンスケ, 1985- ( 001270278 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.3
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 142p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠; 学級経営 ガッキュウケイエイ ( 00562184 )典拠; 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1760円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-R21
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033333389; http://id.ndl.go.jp/bib/033333389
• 全国書誌番号: 23956387
• トーハンMARC番号: 34577326
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 気鋭の著者２人が、教育・教師のあり方について余すことなく語る！２人の「教師観」「学級経営」「授業づくり」「教師の仕事術」を切り口に、学校や教師の理想とギャップ、学級経営や授業づくりで大切にしていることと考え方を語ります。今後の教育の羅針盤となる１冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））