「読解力」〈Reading Literacy〉の育成 : 「探究」の基盤となる資質・能力

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-385-36291-5
• タイトル: 「読解力」〈Reading Literacy〉の育成 : 「探究」の基盤となる資質・能力
• タイトルよみ: ドッカイリョク リーディング リテラシー ノ イクセイ : タンキュウ ノ キバン ト ナル シシツ ノウリョク
• 著者・編者: 髙木展郎 著
• 著者標目: 著者 ： 高木, 展郎, 1950- タカギ, ノブオ, 1950- ( 00917677 )典拠
• 出版事項: 東京 : 三省堂 (出版)
• 出版年月日等: 2024.4
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 158p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科 コクゴカ ( 00566334 )典拠
• NDC10版: 375.85 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-R9
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033338663; http://id.ndl.go.jp/bib/033338663
• 全国書誌番号: 23968806
• トーハンMARC番号: 34591598
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ｢読解力」(Reading Literacy）は時代が求める必須の資質･能力である。PISA調査の経緯を踏まえながらその定義や内容を整理・考察し、学校教育における育成の具体について提案・解説する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに

第1章　日本の学校教育に必要な発想の転換

第2章　PISAが提起した「読解力」

第3章　「読解力」（Reading Literacy)の本義

第4章　これからの時代に機能する｢読解力」（Reading Literacy）