いじめ対応の限界

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05057-7
• タイトル: いじめ対応の限界
• タイトルよみ: イジメ タイオウ ノ ゲンカイ
• 著者・編者: 内田良 編著
• 著者標目: 著者 ： 内田, 良 ウチダ, リョウ ( 01065801 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.4
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 159p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: いじめ イジメ ( 01060293 )典拠
• NDC10版: 371.42 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA38
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA38-R13
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033400873; http://id.ndl.go.jp/bib/033400873
• 全国書誌番号: 23971675
• トーハンMARC番号: 34592504
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: いじめの「わからない」を突き止める！本書の概要「いじめの被害者と加害者は入れ替わる」「教師が現場を押さえるのは容易ではない」「子どもは被害を正直には話さない」。いじめの被害者、加害者、教師、保護者……三者調査からわかったきた本当の問題とは――。気鋭の教育社会学者が明らかにした「いじめ対応」の実態。本...
• 著者紹介: 内田 良 名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。スポーツ事故、組体操事故、「体罰」、教員の部活動負担や長時間労働などの「学校リスク」について広く情報を発信している。2015ヤフーオーサーアワード受賞。著書に『校則改革』『ブラック校則』『ブラック部活動』（いずれも東洋館出版社）、『部活動の社会学―学...

目次

はじめに

第１章　見えない、語られない事実

思い込みからの脱却／都道府県間でバラバラ いじめの認知件数／子供の受難―いじめと虐待／子供はいじめ被害を話さない／事実確認の困難／いじめ被害者にも責任がある？

第２章　主観に頼ったいじめ認知とその落とし穴

「いじめ」定義の変遷／教員の理解と認知件数の増加／教員の共感と切り捨てられたリアリティ／個人の中のわかりにくさ