教師に正しい評価を : 有効性と改善のためにほんとうに必要なこと

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7885-1843-8
• タイトル: 教師に正しい評価を : 有効性と改善のためにほんとうに必要なこと
• タイトルよみ: キョウシ ニ タダシイ ヒョウカ オ : ユウコウセイ ト カイゼン ノ タメ ニ ホントウ ニ ヒツヨウ ナ コト
• 著者・編者: リンダ・ダーリング-ハモンド 著; 無藤隆 監訳; 松井愛奈, 野澤祥子 訳
• 著者標目: 著者 ： Darling-Hammond, Linda, 1951- ( 01176116 )典拠; 訳者 ： 無藤, 隆, 1946- ムトウ, タカシ, 1946- ( 00137680 )典拠; 訳者 ： 松井, 愛奈 マツイ, マナ ( 01040938 )典拠; 訳者 ： 野澤, 祥子, 1977- ノザワ, サチコ, 1977- ( 001255888 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新曜社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.4
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 235,32p
• 大きさ: 19cm
• その他のタイトル: GETTING TEACHER EVALUATION RIGHT
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員--アメリカ合衆国 キョウイン アメリカガッシュウコク ( 00588429 )典拠; 勤務成績評定--アメリカ合衆国 キンム セイセキ ヒョウテイ アメリカ ガッシュウコク ( 001315564 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: GETTING TEACHER EVALUATION RIGHT
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-R40
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033400927; http://id.ndl.go.jp/bib/033400927
• 全国書誌番号: 23972632
• トーハンMARC番号: 34593418
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: エビデンスを重視する風潮の中、教師のパフォーマンスを数値化して評価する提案がなされている。しかしそれは有効ではない。調査の証拠と実例に基づいて、首尾一貫した効果的な教師評価のモデルを提示し、そこに含まれるべき要素と基準を具体的に示す。 *教育改革に関与するすべての政策立案者、管理者、教師のための、...
• 著者紹介: L.ダーリング‐ハモンド スタンフォード大学教育学部教授無藤 隆 白梅学園大学名誉教授松井 愛奈 甲南女子大学人間科学部教授...