教育相談の展望とロール・プレイングの体系 : 見守る姿勢・つながる対話・つなげる心理劇のエッセンス

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-571-22062-3
• タイトル: 教育相談の展望とロール・プレイングの体系 : 見守る姿勢・つながる対話・つなげる心理劇のエッセンス
• タイトルよみ: キョウイク ソウダン ノ テンボウ ト ロール プレイング ノ タイケイ : ミマモル シセイ ツナガル タイワ ツナゲル シンリゲキ ノ エッセンス
• 著者・編者: 安藤嘉奈子 著
• 著者標目: 著者 ： 安藤, 嘉奈子 アンドウ, カナコ ( 01154046 )典拠
• 出版事項: 東京 : 福村出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.3
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 265p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育相談 キョウイクソウダン ( 00567170 )典拠
• NDC10版: 371.43 : 教育学．教育思想
• NDLC: FC55
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC55-R6
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033410365; http://id.ndl.go.jp/bib/033410365
• 全国書誌番号: 23972540
• トーハンMARC番号: 34595291
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教育相談とロール・プレイングを含む心理劇について教職課程における実践と研究を促進するための基礎を提示。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 安藤 嘉奈子 ※初版刊行時のものです 安藤 嘉奈子（あんどう・かなこ） 共立女子大学家政学部教授 博士（教育学）。公認心理師、臨床心理士、日本心理劇学会認定心理劇スーパーバイザー。 日本心理劇学会常任理事、神奈川県臨床心理士会理事。 平塚市立神田小学校教諭、平塚市教育研究所主事（教育相談担当）、関東...

目次

第Ⅰ部　教育相談の理論と視点

第1章　教育相談の定義と歴史的変遷

1　教育相談の定義の原点と生徒指導機能論

2　カウンセリング・マインド

3　教育相談の意義や目的の拡大