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教師の仕事をスリム化する3つの原理 : その仕事、する?しない?

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教師の仕事をスリム化する3つの原理 : その仕事、する?しない?

国立国会図書館請求記号
FC21-R48
国立国会図書館書誌ID
033412685
資料種別
図書
著者
日野英之 著
出版者
学事出版
出版年
2024.5
資料形態
ページ数・大きさ等
135p ; 19cm
NDC
374.35
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資料詳細

要約等:

教育実践交流サイトフォレスタネットの人気投稿者である著者の元に寄せられた「仕事が多すぎて倒れそうだ」「本来やるべき仕事ができていない」などの悩みに応える一冊。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

日野英之 1982年愛媛県生まれ。信州大学教育学部を卒業後、大阪府公立小学校で12年間勤務し、平成30年から箕面市教育委員会指導主事。 「箕面教師力向上学習会」代表を務める傍ら、「関西体育授業研究会」「授業力&学級づくり研究会」「ただただおもしろい授業を追求する会」などにも所属。 単著に『5分でクラ...

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目次

  • 第1章 教師の仕事をスリム化する判断基準はこれだ!

  • ・教師の仕事を分解すると、こうなっている

  • ・本来やらなくても良いのにやらなくてはいけない、「モヤモヤゾーン」の仕事が多すぎる!

  • ・教育委員会に勤務して見えた するべき仕事・しなくて良い仕事!

  • ・3つの原理(判断基準)はこれだ!

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7619-3000-4
タイトルよみ
キョウシ ノ シゴト オ スリムカ スル ミッツ ノ ゲンリ : ソノ シゴト スル シナイ
著者・編者
日野英之 著
著者標目
著者 : 日野, 英之, 1982- ヒノ, ヒデユキ, 1982- ( 001302578 )典拠
出版年月日等
2024.5
出版年(W3CDTF)
2024
数量
135p