子どもの感性が磨かれる社会科の学び : 共感し合える学級をつくり、どの子も輝く授業をつくる!

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05438-4
• タイトル: 子どもの感性が磨かれる社会科の学び : 共感し合える学級をつくり、どの子も輝く授業をつくる!
• タイトルよみ: コドモ ノ カンセイ ガ ミガカレル シャカイカ ノ マナビ : キョウカン シアエル ガッキュウ オ ツクリ ドノ コ モ カガヤク ジュギョウ オ ツクル
• 著者・編者: 河原秀樹 著
• 著者標目: 著者 ： 河原, 秀樹, 1982- カワハラ, ヒデキ, 1982- ( 033486512 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.4
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 198p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 社会科--小学校 シャカイカ ショウガッコウ ( 001102939 )典拠
• NDC10版: 375.312 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC72
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC72-R16
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033422548; http://id.ndl.go.jp/bib/033422548
• 全国書誌番号: 23978800
• トーハンMARC番号: 34597991
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 共感し合える学級をつくり、どの子も輝く授業をつくる！ 「～のはずなのに、なぜ？」という問いが生まれるとき、子どもの追究意欲はとめどなくあふれ出す！子どもの感性をはたらかせ、認識（予想や既習知識）とのズレを生み出すノウハウ満載！本書の概要授業を通じて子どもの心が解放され、感性が磨かれると、子どもは教材...
• 著者紹介: 河原秀樹 北海道教育大学附属札幌小学校教諭（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序章　子どもが感性をはたらかせるということ

私たち教師が担う役割

教師が子どもに与えられるかもしれないこと

社会科に目覚める

学び合える集団づくり