生徒とはじめる高校探究 = Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-3007-3
• タイトル: 生徒とはじめる高校探究
• タイトルよみ: セイト ト ハジメル コウコウ タンキュウ
• 著者・編者: 浅見和寿 著
• 著者標目: 著者 ： 浅見, 和寿 アサミ, カズトシ ( 033140428 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.7
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 159p
• 大きさ: 19cm
• 並列タイトル等: Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習--高等学校 タンキュウ ガクシュウ コウトウ ガッコウ ( 032707078 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R92
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033546472; http://id.ndl.go.jp/bib/033546472
• 全国書誌番号: 24012877
• トーハンMARC番号: 34629947
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「探究、何から手をつけたらいいの？」今からはじめる探究の入門書！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

STEP1 まずは教師が、探究を知る

01　まずは「スクールポリシー」を確認する

02　探究活動の経験者や仲間を見つける

03　「総合的な探究の時間」がどのように進められているかを確認する

04　図書館を利用し司書の協力を仰ぐ