特別支援教育における「チームで育つ教師」 : 教室学校地域に着目したチーム・アプローチの理論と実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86371-692-6
• タイトル: 特別支援教育における「チームで育つ教師」 : 教室学校地域に着目したチーム・アプローチの理論と実践
• タイトルよみ: トクベツ シエン キョウイク ニ オケル チーム デ ソダツ キョウシ : キョウシツ ガッコウ チイキ ニ チャクモク シタ チーム アプローチ ノ リロン ト ジッセン
• 著者・編者: 安藤隆男, 池田彩乃, 内海友加利 編著
• 著者標目: 編者 ： 安藤, 隆男, 1954- アンドウ, タカオ, 1954- ( 00849859 )典拠; 編者 ： 池田, 彩乃, 1985- イケダ, アヤノ, 1985- ( 033586742 )典拠; 編者 ： 内海, 友加利, 1991- ウツミ, ユカリ, 1991- ( 033586746 )典拠
• 出版事項: 東京 : ジアース教育新社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.6
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 179p
• 大きさ: 30cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠; 教師教育 キョウシ キョウイク ( 001174703 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R54
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033553223; http://id.ndl.go.jp/bib/033553223
• 全国書誌番号: 24002355
• トーハンMARC番号: 34622995
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 特別支援教育における教師間・外部専門家等との連携・協働について、理論と実践の双方から理解を深めることができる「チーム・アプローチ」の決定版。実践は「教室」「学校」「地域」という協働の場に着目し、16の解説と事例で構成。読者は「事例ガイド一覧」を参考に、興味・関心のある事例から読み進めることも可能。（...

目次

はじめに

本書の活用の仕方

事例ガイド一覧

第一部　総　論

第１章　「チームとしての学校」とは