子供たちの未来を拓く《ちょうどいい》授業 : 「学びの本質」に迫る!

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86757-057-9
• タイトル: 子供たちの未来を拓く《ちょうどいい》授業 : 「学びの本質」に迫る!
• タイトルよみ: コドモタチ ノ ミライ オ ヒラク 《 チョウド イイ 》 ジュギョウ : 「 マナビ ノ ホンシツ 」 ニ セマル !
• 著者・編者: 水野正司, 塩谷直大 編著
• シリーズタイトル: 教師にも子供にも《ちょうどいい》指導法 ; 2
• シリーズ著者・編者: 水野正司 シリーズ監修
• 著者標目: 編者 ： 水野, 正司, 1962- ミズノ, ショウジ, 1962- ( 00212412 )典拠; 編者 ： 塩谷, 直大 シオヤ, ナオヒロ ( 033643629 )典拠; 監修者 ： 水野, 正司, 1962- ミズノ, ショウジ, 1962- ( 00212412 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学芸みらい社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.8
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 183 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R110
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033570024; http://id.ndl.go.jp/bib/033570024
• 全国書誌番号: 24034523
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 現場の制約をかい潜り、自分の願う教育を実践する方法。第２巻は「熱中できる」「将来、役に立つ」という授業のあり方を紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 水野 正司 北海道教育大学函館校卒業後、北海道公立学校にて小学校教諭、中学校教頭、特別支援学級教諭を歴任。現在、子育て応援クリエイター・ブログ「子育てwin3計画」運営、TOSS親学インストラクター、発達障害コミュニケーション初級指導者。ライフワークの出前授業「赤ちゃん学」はYouTubeでも配信中...

目次

まえがき：子供たちが望んでいる学び

第１章：リテラシーを身につける授業

第２章：学び方を身につける授業

第３章：熱中する知的な授業

第４章：将来に役立つことが実感できる授業