本文へ移動
図書

保健教育における個別指導の考え方、進め方

図書を表すアイコン

保健教育における個別指導の考え方、進め方

国立国会図書館請求記号
FC14-R27
国立国会図書館書誌ID
033575794
資料種別
図書
著者
日本学校保健会
出版者
日本学校保健会
出版年
2024.3
資料形態
ページ数・大きさ等
49 p ; 30 cm
NDC
374.97
詳細を見る

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館サーチが連携している各図書館等から取得した所蔵情報を表示します。

所蔵館、利用可否等の詳細・最新状況は情報提供元の各館のサイト・データベースで直接ご確認ください。所蔵館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください。詳細は ヘルプ をご覧ください。

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    遷移先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
タイトルよみ
ホケン キョウイク ニ オケル コベツ シドウ ノ カンガエカタ 、 ススメカタ
著者標目
責任刊行者 : 日本学校保健会 ニホン ガッコウ ホケンカイ ( 00265263 )典拠
出版年月日等
2024.3
出版年(W3CDTF)
2024
数量
49 p
大きさ
30 cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
表現種別
テキスト
機器種別
機器不用
キャリア種別
冊子
件名標目
学校健康教育--中学校 ガッコウ ケンコウ キョウイク チュウガッコウ ( 001109174 )典拠
個別指導 コベツシドウ ( 00576352 )典拠
NDLC
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FC14-R27
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
033575794
全国書誌番号
24023250
目録規則
日本目録規則2018年版
整理区分コード
111