初等教育の未来を拓く : 子どもと教師のウェルビーイングに向けて

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86692-328-4
• タイトル: 初等教育の未来を拓く : 子どもと教師のウェルビーイングに向けて
• タイトルよみ: ショトウ キョウイク ノ ミライ オ ヒラク : コドモ ト キョウシ ノ ウェルビーイング ニ ムケテ
• 著者・編者: 初等教育カリキュラム学会 編
• 著者標目: 編者 ： 初等教育カリキュラム学会 ショトウ キョウイク カリキュラム ガッカイ ( 031424158 )典拠
• 出版事項: 岡山 : 大学教育出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.12
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 214p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 初等教育--日本 ショトウキョウイク ニホン ( 00976219 )典拠
• NDC10版: 376.21 : 幼児・初等・中等教育
• NDLC: FC33
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC33-R23
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033835541; http://id.ndl.go.jp/bib/033835541
• 全国書誌番号: 24090105
• トーハンMARC番号: 34685424
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 子どもたちの成長が阻害されれば、それは人間社会の存続に関わる事態となります。本書では、わが国の初等教育カリキュラムや授業実践の背景や課題を明らかにしつつ、子どもと教師のウェルビーイングに向けた考え方を提言する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 初等教育カリキュラム学会 設立 2016（平成28）年1 月9 日 所在地 739-8524 広島県東広島市鏡山1-1-1 広島大学教育学部気付 E-mail [e-mail] URL https://seec-web.com/ 学会誌 初等教育カリキュラム研究 Jour...

目次

総 論　初等教育の現在と未来 ─ 子どもと教師のウェルビーイングに向けて ─

第Ⅰ部　教育実践は歴史的な転換期を迎える─ デジタル化の中で考える学びの本質 ─

第1章　「主体的・対話的で深い学び」の現実と未来

第2章　「深い学び」の実現に必要な諸条件 ─ 対話を通して自分の考えを深める授業構成の在り方 ─

第3章　「個別最適な学び」の意義と課題