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保護者対応 : 信頼はぐくむ教師の「聞く力」 (若い先生のパートナーズBooK. 学級経営)

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保護者対応 : 信頼はぐくむ教師の「聞く力」

(若い先生のパートナーズBooK. 学級経営)

国立国会図書館請求記号
FC15-R5
国立国会図書館書誌ID
033835731
資料種別
図書
著者
生井光治 著
出版者
学芸みらい社
出版年
2025.1
資料形態
ページ数・大きさ等
107p ; 19cm
NDC
374.6
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資料詳細

要約等:

子どものために、保護者と信頼関係を築く秘訣「聞く力」を解説する。保護者参観や電話対応、面談などで使える小ネタもバッチリ収録!(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

生井 光治 東京都公立小学校教諭。教育サークルEDUBASEに参加。『教師・子どもワクワク! 小学5年理科 全単元導入スライド&ワークシート』(学芸みらい社)著。SNSでも7000名以上のファンを誇る。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

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  • 第0章 『聞く』ことの難しさ

  • 思ったより自分は「話している」

  • うまくいかない理由を探る

  • 第1章 『聞く』ことの大切さ

  • 保護者の話を『聞く』スキル①〜④

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86757-067-8
タイトルよみ
ホゴシャ タイオウ : シンライ ハグクム キョウシ ノ キク チカラ
著者・編者
生井光治 著
著者標目
著者 : 生井, 光治, 1983- ナマイ, ミツハル, 1983- ( 033437457 )典拠
出版年月日等
2025.1
出版年(W3CDTF)
2025