学校図書館活用を組織論で考える : 教員・司書教諭・学校司書の協働構築

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-88367-399-5
• タイトル: 学校図書館活用を組織論で考える : 教員・司書教諭・学校司書の協働構築
• タイトルよみ: ガッコウ トショカン カツヨウ オ ソシキロン デ カンガエル : キョウイン シショ キョウユ ガッコウ シショ ノ キョウドウ コウチク
• 著者・編者: 松本美智子 著
• 著者標目: 著者 ： 松本, 美智子, 図書館情報学 マツモト, ミチコ, トショカン ジョウホウガク ( 033916045 )典拠
• 出版事項: 東京 : 樹村房 (出版)
• 出版年月日等: 2024.12
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 206p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校図書館--日本 ガッコウトショカン ニホン ( 00948888 )典拠; 司書教諭--日本 シショキョウユ ニホン ( 00955486 )典拠; 学校司書--日本 ガッコウシショ ニホン ( 00955487 )典拠
• NDC10版: 017 : 学校図書館
• NDLC: UL374
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UL374-R27
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033858115; http://id.ndl.go.jp/bib/033858115
• 全国書誌番号: 24079254
• トーハンMARC番号: 34692213
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教員・司書教諭・学校司書が協働関係を築くための具体的な方法について組織論を応用しながら検討し，新しい提案を試みた論考。 巻頭に「学校図書館の基礎知識」を掲載している。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 松本 美智子 2010年慶應義塾大学大学院文学研究科図書館・情報学専攻修士課程（情報資源管理分野）修了。2020年筑波大学大学院図書館情報メディア研究科図書館情報メディア専攻博士後期課程単位取得退学。2022年博士（図書館情報学）。 現在，日本女子大学，実践女子大学，大妻女子大学等非常勤講師（司書課...

目次

０章　学校図書館の基礎知識

Ⅰ章　序論

Ⅱ章　学校図書館活用の要因と学校図書館の職務体制別の効果

Ⅲ章　学校図書館活用における協働構築の阻害要因と協働構築方法

Ⅳ章　学校図書館活用を組織論で考える：教員・司書教諭・学校司書の協働構築