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目次
はじめに／読解力は身につくのか／そもそも読解力とはなんなのか／第一章 三つの読解／１ 表象構築の読解力／二種類の表象構築／状況モデルは必要か／２ 三種類の読解の目的地／心を動かす読解／批判的読解／３ 三つの目的地を目指して／第二章 読んで理解するための心の「道具」／１ 「心のメモ帳」ワーキングメモリ／ワーキングメモリの限界／２ スキーマ／３ 読解で使われる“心のメモ帳”と“フィルター”／第三章 文字を読むのは簡単か／１ 線から文字への自動変換／２ 文字を読めるのは当たり前か／教育の必要性／発達性ディスレクシア／３ 文字を読めないことによって生じるつまずき／４ 解決は可能か／第四章 単語を知っているということ──ボキャブラリー／１ 単語を知らないことはどのくらい問題か／２ 三種類の語彙／３ 知っている単語を増やすには／４ 適切な意味を選ぶ／５ 語彙と読解／第五章 文の意味を読み解く／１ 文をどのように「見ている」か／２ 統語の基本─語順／３ ヒューリスティックを用いた意味理解／４ 複雑な文の意味を理解する／５ 文の外の情報を用いた推論／６ 教科書は案外難しい／第六章 文章全体を把握する／１ 命題と命題をつなげる／２ 命題を整理する／３ トップダウンのプロセス／範囲を絞って考える／“先行オーガナイザー”の効果／４ 文章のジャンルによる違い─物語のほうが読みやすいのはなぜか／５ 読み上げることと分かることの差／第七章 表象構築のために何ができるか／１ 文章の要因、読み手の要因／２ 読解能力とはなにか─読解のスキルと方略／３ 読解方略を身につける／どのような方略があるか知る／使ってみる ／第八章 心を動かす読解／１ 心を動かす読解に正解はあるのか／２ 物語への旅／３ 物語が人を変える／４ 作戦としての物語説得／５ 自分の枠を広げる力としての読解力／第九章 状況モデルの批判とアップデート／１ 「わからないことがわかる」─メタ認知／メタ認知の働き／批判的読解におけるメタ認知／２ 間違った知識を修正する／３ 誤情報に対抗するためにできること／４ 持っている枠を超える力としての読解力／第十章 おわりに──読解力の地図は描けたか／もっと知りたい人へ／最後にひとこと……
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号：
- Ｊ８０／Ｙ
- 図書登録番号：
- 1113226227
岩手県立図書館
紙- 請求記号：
- Ｙ８０１．０４／イヌ／
- 図書登録番号：
- 1106691544
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 801J/ｲﾖ/
- 図書登録番号：
- 140742909
関東
栃木県立図書館
紙- 請求記号：
- 080-118-480
- 図書登録番号：
- 1106663550
群馬県立図書館
紙- 請求記号：
- 801.04-ﾈ51
- 図書登録番号：
- 13918578
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-480-68513-1
- タイトルよみ
- ヨメバ ワカル ワ アタリマエ : ドッカイリョク ノ ニンチ シンリガク
- 著者・編者
- 犬塚美輪 著
- シリーズタイトル
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2025.1
- 出版年（W3CDTF）
- 2025