重症心身障害の子どもの実態把握ガイド : 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7664-3027-1
• タイトル: 重症心身障害の子どもの実態把握ガイド : 「受止め・対応リスト」とその「評価シート」の活用
• タイトルよみ: ジュウショウ シンシン ショウガイ ノ コドモ ノ ジッタイ ハアク ガイド : ウケトメ タイオウ リスト ト ソノ ヒョウカ シート ノ カツヨウ
• 著者・編者: 徳永豊 編著
• 著者標目: 編者 ： 徳永, 豊, 1960- トクナガ, ユタカ, 1960- ( 00709859 )典拠
• 出版事項: 東京 : 慶應義塾大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2025.4
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 72p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 資料ダウンロード
• 入手条件・定価: 1300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R162
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034013995; http://id.ndl.go.jp/bib/034013995
• 全国書誌番号: 24113281
• トーハンMARC番号: 34724559
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ・重症心身障害児の学びや生活の前提となる実態把握に向けた実践書。・障害が厳しい子どもの「覚醒」「注意の芽生え」等を手がかりに、子どもにとっての「外界とのつながり」を評価する。・本書のために作成した「受止め・対応リスト」と「評価シート」をダウンロードして利用可能。表出や表現が微弱な重症心身障害児の「実...
• 著者紹介: 徳永豊 福岡大学人文学部教育・臨床心理学科教授。専門は特別支援教育，発達臨床。 1960年佐賀県生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程退学。国立特別支援教育総合研究所企画部総括研究員などを経て現職。 著書に『重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意』（慶應義塾大学出版会、2009年）、『障...

目次

はじめに

第1章　重症心身障害と発達の状況

第2章　「Sスケール」と「学習到達度チェックリスト」の概要ーー身につけたい力と発達段階の意義

第3章　学びの状況を捉える初期発達の理解

第4章　体験世界を推測する「卵モデル」と子ども理解