子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST : 気になる子が複数いる学級・学校が変わる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8243-0249-6
• タイトル: 子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST : 気になる子が複数いる学級・学校が変わる
• タイトルよみ: コドモ シュタイ デ ハジメヨウ ガッコウ ゼンタイ デ トリクム タソウガタ エスエスティー : キ ニ ナル コ ガ フクスウ イル ガッキュウ ガッコウ ガ カワル
• 著者・編者: 野口晃菜, 半田健, 新川広樹 編著
• 著者標目: 編者 ： 野口, 晃菜 ノグチ, アキナ ( 001251287 )典拠; 編者 ： 半田, 健, 1986- ハンダ, ケン, 1986- ( 031271729 )典拠; 編者 ： 新川, 広樹 シンカワ, ヒロキ ( 034057837 )典拠
• 出版事項: 東京 : 中央法規出版 (出版)
• 出版年月日等: 2025.4
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 177p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合教育 トウゴウキョウイク ( 00990806 )典拠; ソーシャルスキルズトレーニング ソーシャルスキルズトレーニング ( 01117239 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R159
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034018352; http://id.ndl.go.jp/bib/034018352
• 全国書誌番号: 24111111
• トーハンMARC番号: 34724567
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ★本人が主体の“多層型”ＳＳＴの実践で学校が変わる‼★支援を要する子どもが増えている学校では学校全体を対象とするSSTの導入が有効です。周囲に合わせて本人を変えるSSTではなく、本人の気持ちや意思を尊重して行うSSTの実践、多層型支援（第１層＝すべての子ども、第２層＝個別ニーズのある子ども）の導入方...