通知表所見文例ハンドブック1000. 小学校高学年編

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05715-6
• タイトル: 通知表所見文例ハンドブック1000
• タイトルよみ: ツウチヒョウ ショケン ブンレイ ハンドブック セン
• 巻次・部編番号: 小学校高学年編
• 著者・編者: 三好真史 著
• 著者標目: 著者 ： 三好, 真史, 1986- ミヨシ, シンジ, 1986- ( 001258332 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.6
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 194p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 通知簿 ツウチボ ( 00573553 )典拠
• NDC10版: 374.12 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC7
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 資料ダウンロード
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2090円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC7-R5
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034100982; http://id.ndl.go.jp/bib/034100982
• 全国書誌番号: 24129071
• トーハンMARC番号: 34742425
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「こんな通知表の所見文例集が欲しかった！」３つのステップで学級の子どもにぴったり合う文例が完成。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 三好真史 1986年大阪府生まれ。京都大学大学院教育学研究科修士課程修了。 16年間の公立小学校勤務を経て、2025年より花園大学社会福祉学部児童福祉学科専任講師。 教員養成に関わる一方で、授業づくりや学級経営に関する執筆や講演活動を行う。 著書に『学習評価入門』（フォーラム・A）『教師の言葉かけ大...

目次

1 第 章 所見文を書くにあたって

所見文の考え方

3文法のススメ

やってはいけない!用語使用の留意点

校正の3段階