とびこえる教室 : フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7887-2049-7
• タイトル: とびこえる教室 : フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」
• タイトルよみ: トビコエル キョウシツ : フェミニズム ト デアッタ ボク ガ コドモタチ ト カンガエタ フツウ
• 著者・編者: 星野俊樹 著
• 著者標目: 著者 ： 星野, 俊樹, 1977- ホシノ, トシキ, 1977- ( 034204633 )典拠
• 出版事項: [東京] : 時事通信出版局 (出版); 東京 : 時事通信社 (頒布)
• 出版年月日等: 2025.7
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 263p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 男女平等 ダンジョビョウドウ ( 01029375 )典拠; ジェンダー ジェンダー ( 001197034 )典拠
• NDC10版: 375 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-R78
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034138982; http://id.ndl.go.jp/bib/034138982
• 全国書誌番号: 24142511
• トーハンMARC番号: 34749967
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 男子が散らかし女子が片づけ、それを是認する大人…学校のジェンダー不平等に「おかしくない？」と子供に問い続けた教師の実践の記録。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 星野俊樹 1977年生まれ。慶應義塾大学総合政策学部卒、京都大学大学院教育学研究科修了。出版社勤務を経て、小学校教員に転職。教員歴は20年。人権教育に関心があり、「生と性の授業」に取り組みながら、子どもたちとジェンダー平等のための教育実践を模索している。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

■第１章　男らしさに苦しんだ子ども時代

■第２章　学問と出会い、世界の見え方が変わる

■第３章　教師になって気づいた学校の中の男性性

■第４章　私の教育実践―「生と性の授業」

■第５章　「自分らしさの教育」から一歩先へ