教師 = 学びの身体技術. 1

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86757-090-6
• タイトル: 教師 = 学びの身体技術
• タイトルよみ: キョウシ = マナビ ノ シンタイ ギジュツ
• 巻次・部編番号: 1
• 著者・編者: 齋藤孝
• シリーズタイトル: シリーズ教育の原点
• 著者標目: 著者 ： 齋藤, 孝, 1960- サイトウ, タカシ, 1960- ( 00546842 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学芸みらい社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.8
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 197 p
• 大きさ: 19 cm
• その他のタイトル: 構え カマエ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 原資料等に関する注記: 「教師 = 身体という技術」 (世織書房 1997年刊) の増訂
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-R125
• 異版: 異版 : 教師=身体という技術 / 齋藤孝 著 (ISBN:4-906388-61-2 :); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000002687138
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034204997; http://id.ndl.go.jp/bib/034204997
• 全国書誌番号: 24159236
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 構え : 身体という原理（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 教師の存在を「身体」という観点から捉え直す教育論。学びを生みだす関係性を「構え」「感知力」「技化」の３つの視点から読み解く。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 齋藤 孝 1960年生まれ。明治大学文学部教授。シリーズ260万部のベストセラー『声に出して読みたい日本語』（草思社。毎日出版文化賞特別賞）のほか、『読書力』『コミュニケーション力』（岩波書店）、『理想の国語の教科書』（文藝春秋）、『語彙力こそが教養である』（KADOKAWA）など著書多数。NHK ...

目次

序論：〈身体＝関係＝方法〉という視座

１：「からだ」に言葉が入る時

２：教育の原理としての息

３：「ふれる」関係性