事例でみる教育的ニーズのある子どもたちの情動調整の支援 : おとなと子どもの「相互変容」が学びを支えた25のエピソード

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-571-42087-0
• タイトル: 事例でみる教育的ニーズのある子どもたちの情動調整の支援 : おとなと子どもの「相互変容」が学びを支えた25のエピソード
• タイトルよみ: ジレイ デ ミル キョウイクテキ ニーズ ノ アル コドモタチ ノ ジョウドウ チョウセイ ノ シエン : オトナ ト コドモ ノ ソウゴ ヘンヨウ ガ マナビ オ ササエタ ニジュウゴ ノ エピソード
• 著者・編者: 深澤雄紀, 西山剛司 編著
• 著者標目: 編者 ： 深澤, 雄紀 フカザワ, ユウキ ( 001298029 )典拠; 編者 ： 西山, 剛司 ニシヤマ, タケシ ( 034294840 )典拠
• 出版事項: 東京 : 福村出版 (出版)
• 出版年月日等: 2025.8
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 113p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 自閉症 ジヘイショウ ( 00574713 )典拠; 情動 ジョウドウ ( 00574994 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R82
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034224030; http://id.ndl.go.jp/bib/034224030
• 全国書誌番号: 24164692
• トーハンMARC番号: 34767421
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 情動調整の視点からの子ども理解は、おとなと子どもの相互変容を生む。学びの支えにつながった事例を紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

この本を読むためのキーワード（深澤雄紀）

Ⅰ　就学前

事例1　〔就学前〕信頼をもとに、協働を育む――成長を支えた情動調整の実践（西川　藍）

事例2　〔就学前〕拓ちゃんと、たんぽぽ幼稚園の先生たちとの3年間（西山剛司・松井明恵）

コラム1　子どもの発達を踏まえた支援方法の選択（永井祐也）