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目次
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第1部 ちょっと待って!
──そのAI、子どもに使わせて大丈夫?
1章 なぜ大人向けAIは子どもに危険なのか?
2章 AIを「友だち」や「先生」と勘違いする落とし穴
3章 「答え」だけ求める学びの弊害
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-295-60392-4
- タイトルよみ
- コドモ ニ チャット GPT オ ツカワセテイマセンカ ? : コドモ ノ AI トノ ツキアイカタ
- 著者・編者
- 吉成雄一郎 著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 著者 : 吉成, 雄一郎, 1959- ヨシナリ, ユウイチロウ, 1959- ( 00343295 )典拠
- 出版年月日等
- 2025.7
- 出版年(W3CDTF)
- 2025
- 数量
- 85 p
- 大きさ
- 21 cm
- 出版地(国名コード)
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- 表現種別
- テキスト
- 機器種別
- 機器不用
- キャリア種別
- 冊子
- NDC10版
- NDLC
- 対象利用者
- 一般
- 入手条件・定価
- 2200円
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- EF34-R124
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID(NDLBibID)
- 034224311
- 全国書誌番号
- 24174089
- 目録規則
- 日本目録規則2018年版
- 整理区分コード
- 111
- 要約等
- 生まれたときからスマートフォンやタブレットが身近にある「デジタルネイティブ」世代の子どもたち。彼らにとっては、インターネットで情報を検索したり、動画サイトでおすすめを見たり、スマートスピーカーに話しかけたりすることは、すでに日常の一部です。そして今、チャットGPTのような高度なAIにも、大人より早く、そして抵抗なく触れ始めているかもしれません。宿題の調べものに使ったり、単純な好奇心から会話を楽しんだり......。 チャットGPTは便利なツールであることは間違いありません。しかし、使い方を誤れば、子どもの健全な成長や学びを阻害しかねない危険性もはらんでいます。これが、多くの保護者がAIに対して抱く率直な心境でしょう。 この強力で、まだわからない部分も多いAIという技術と、子どもたちの未来のために、どのように向き合っていけばよいのでしょうか? 「AIは危ないから使わせない」と禁止するだけで、本当に子どもたちのためになるのでしょうか? あるいは、何の指針もないまま自由に使わせてしまってよいのでしょうか? 本書は、このようなAI時代の子育てにおける切実な問いに、教育工学の研究者、そして子ども向けAIの開発者という立場から、AIと子どもの関わりにおける普遍的な課題や、教育のあるべき姿について考察します。
- コレクション(共通)
- コレクション(障害者向け資料:レベル1)
- コレクション(障害者向け資料:レベル2)
- 一般注記(コンテンツ)
- 電子書籍
- 製作者
- インプレス NextPublishing
- 製作年(W3CDTF)
- 2025-07-11
- 記録形式
- EPUBリフロー
- デジタル・ファイルの特性
- TTS対応(Text to speech)
- 連携機関・データベース
- 出版情報登録センター : 出版情報登録センター(JPRO)
- JP-eコード
- 2956039211000000000F