知的障害特別支援学校の「深い学び」と授業づくり : 楽しく、深く学ぶ音楽科の授業づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-9909938-3-2
• タイトル: 知的障害特別支援学校の「深い学び」と授業づくり : 楽しく、深く学ぶ音楽科の授業づくり
• タイトルよみ: チテキ ショウガイ トクベツ シエン ガッコウ ノ 「 フカイ マナビ 」 ト ジュギョウズクリ : タノシク 、 フカク マナブ オンガクカ ノ ジュギョウズクリ
• 著者・編者: 秋葉桃子, 新井英靖, 井口亜希子, 石田修, 瀬谷裕輔, 田原敬, 細川美由紀, 勝二博亮 編著
• 著者標目: 著者 ： 秋葉, 桃子 アキバ, モモコ ( 034376835 )典拠; 著者 ： 新井, 英靖, 1972- アライ, ヒデヤス, 1972- ( 00974746 )典拠; 著者 ： 井口, 亜希子 イグチ, アキコ ( 034377326 )典拠; 著者 ： 石田, 修, 臨床発達心理士 イシダ, オサム, リンショウ ハッタツ シンリシ ( 032954270 )典拠; 著者 ： 瀬谷, 裕輔 セヤ, ユウスケ ( 034377367 )典拠; 著者 ： 田原, 敬 タバル, ケイ ( 033885145 )典拠; 著者 ： 細川, 美由紀 ホソカワ, ミユキ ( 034377379 )典拠; 著者 ： 勝二, 博亮 ショウジ, ヒロアキ ( 01191287 )典拠
• 出版事項: [水戸] : ゆたり出版 (出版)
• 出版年月日等: 2025.8
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 117 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )典拠; 音楽科--特別支援学校 オンガクカ トクベツ シエン ガッコウ ( 034349175 )典拠
• NDC10版: 378.6 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R88
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034322596; http://id.ndl.go.jp/bib/034322596
• 全国書誌番号: 24183053
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書は、知的障害児の教育課程で課題となっている教科書の活用について、音楽科の授業内容と方法を体系的に示した書籍である。
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: ゆたり出版
• 製作年: 2025-08-29
• 記録形式: EPUB; フィックス
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/

• 要約等: 本書は、知的障害児の教育課程で課題となっている教科書の活用について、音楽科の授業内容と方法を体系的に示した書籍である。
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: ゆたり出版
• 製作年: 2025-08-29
• 記録形式: EPUB; フィックス
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 99038640000000993832

目次

はじめに 1

第1部　知的障害児に対する音楽科の内容と方法

第1章 知的障害児の発達段階に即した音楽科の目標と内容 6

1．特別支援学校と小学校の学習目標・内容の連続性

2．知的障害特別支援学校の音楽科の「段階」別の目標