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幼児理解と教育相談 : 保育者が行う保護者の支援と相談

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幼児理解と教育相談 : 保育者が行う保護者の支援と相談

国立国会図書館書誌ID
034353130
資料種別
図書
著者
守巧 編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2025.10
資料形態
ページ数・大きさ等
192p ; 21cm
NDC
376.11
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資料詳細

要約等:

教職課程コアカリキュラム「教育相談の理論と方法」のテキスト。保育・幼児教育現場での具体的なエピソードを豊富に掲載する。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

守 巧 2025年7月現在 こども教育宝仙大学こども教育学部教授(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • はじめに

  • 第Ⅰ部 幼児理解の理論と方法

  • 第1章 幼児理解の意義,生活や遊びの理解

  • 1 幼児理解の基本

  • 2 遊びの理解

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-623-09944-3
タイトルよみ
ヨウジ リカイ ト キョウイク ソウダン : ホイクシャ ガ オコナウ ホゴシャ ノ シエン ト ソウダン
著者・編者
守巧 編著
著者標目
編者 : 守, 巧 モリ, タクミ ( 001126788 )典拠
出版年月日等
2025.10
出版年(W3CDTF)
2025
数量
192p