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目次
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0. 栄養教育論実習にあたって
0.1 多様な人の行動の本質の理解と枠組みを,栄養教育プログラム展開に活用する
0.2 栄養教育論実習では何を習得するのか
0.3 相談場面と事例
【対象者とのコミュニケーション】
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関東
横浜市立図書館
紙- 請求記号:
- 498.55
- 図書登録番号:
- 2079082395
山梨県立図書館
紙- 請求記号:
- 498.5/エイ/
- 図書登録番号:
- 0108080755
四国
高知県立図書館
紙- 請求記号:
- 498.55-エイ
- 図書登録番号:
- 1112832272
九州
鹿児島県立図書館
紙- 請求記号:
- 498.5-カ025
- 図書登録番号:
- 0116371766
その他
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-06-538029-1
- タイトル
- タイトルよみ
- エイヨウ キョウイクロン ジッシュウ
- 著者・編者
- 片井加奈子 [ほか] 編
- 版
- 第3版
- シリーズタイトル
- シリーズ著者・編者
- 桑波田雅士, 塚原丘美 シリーズ総編集
- 著者標目
- 出版事項