知ってナットク高校における学びのトリセツ : 認知とは?非認知とは?特別活動、進路指導、生徒指導、探究

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86359-300-8
• タイトル: 知ってナットク高校における学びのトリセツ : 認知とは?非認知とは?特別活動、進路指導、生徒指導、探究
• タイトルよみ: シッテ ナットク コウコウ ニ オケル マナビ ノ トリセツ : ニンチ トワ ? ヒニンチ トワ ? トクベツ カツドウ 、 シンロ シドウ 、 セイト シドウ 、 タンキュウ
• 著者・編者: 田口哲男 著
• 著者標目: 著者 ： 田口, 哲男, 1958- タグチ, テツオ, 1958- ( 001295611 )典拠
• 出版事項: 東京 : 一藝社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.10
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 255 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--中等教育 ガクシュウ シドウ チュウトウ キョウイク ( 001095426 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R261
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034360671; http://id.ndl.go.jp/bib/034360671
• 全国書誌番号: 24184242
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 高校現場の先生や、教員志望の学生ら教育関係者を対象に、高校における学びを深める場面で必要となるキーワードをわかりやすく解説。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 田口哲男 共愛学園前橋国際大学短期大学部教授。群馬県立高等学校教諭・教頭、群馬県教育委員会高校教育課指導主事、高崎市教育委員会高等学校課長などを経て、高崎市立高崎経済大学附属高等学校長、群馬県立高等学校長などを歴任。共愛学園前橋国際大学、公立大学法人高崎経済大学、育英大学兼任講師明照学園樹徳高等学校...

目次

はじめに

第１章　汎用的な能力

第２章　主体的・対話的で深い学び

第３章　「考えるための技法」と「思考ツール」

第４章　メタ認知