算数・数学科カリキュラム研究 = Curriculum Research in School Mathematics : アラインメントの分析による新しい展開

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05945-7
• タイトル: 算数・数学科カリキュラム研究 : アラインメントの分析による新しい展開
• タイトルよみ: サンスウ スウガクカ カリキュラム ケンキュウ
• 著者・編者: 清水美憲 編著
• 著者標目: 編者 ： 清水, 美憲 シミズ, ヨシノリ ( 01076663 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.10
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 173p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Curriculum Research in School Mathematics アラインメント ノ ブンセキ ニ ヨル アタラシイ テンカイ; Curriculum Research in School Mathematics
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 算数科 サンスウカ ( 00570187 )典拠; 数学科 スウガクカ ( 00571524 )典拠
• NDC10版: 375.41 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC88
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 3545円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-R88
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034367805; http://id.ndl.go.jp/bib/034367805
• 全国書誌番号: 24191697
• トーハンMARC番号: 34799483
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 資質・能力の育成を確実にするため、学校数学カリキュラムを構築！アラインメントを通した最新の数学カリキュラム論。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 清水美憲 筑波大学教授（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はしがき……………………………………………………… 　i

第1章　移行期における，学校数学カリキュラムのアラインメントの解明―実相の把握のための研究課題の設定― ………… 1

第2章　学校数学における意図されたカリキュラムに基づく実施されたカリキュラムの層縦断的な改善の特徴 ………………15

第3章　教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握―小学校・中学校の単元「比例・反比例」に焦点を当てて―……………………………………………33

第4章　教科書分析による中学校数学科と高等学校数学科のカリキュラムアラインメントの把握 …………………………59