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目次
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第1部 理論・分析 編
第1章 高等学校の学びの現在地―原点を再確認する―
第2章 深まりのある探究へと生徒をどう導くか
第2部 事例編
01 北海道鹿追高等学校
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北日本
北海道立図書館
紙- 請求記号:
- 375.1/KO
- 図書登録番号:
- 1113382491
関東
栃木県立図書館
紙- 請求記号:
- 375.1-210
- 図書登録番号:
- 1106715780
群馬県立図書館
紙- 請求記号:
- 375.1-ネ5Y
- 図書登録番号:
- 13968292
県立長野図書館
紙- 請求記号:
- 375.1/マカ/
- 図書登録番号:
- 0115884827
東海・北陸
三重県立図書館
紙- 請求記号:
- 375.1-コ
- 図書登録番号:
- 117497552
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7619-3087-5
- タイトルよみ
- コウトウ ガッコウ タンキュウテキ ナ マナビ ジッセン ジレイシュウ : ツギ ノ イッテ エノ ミチシルベ
- 著者・編者
- 松下佳代 [ほか] 編著
- 著者標目
- 編者 : 松下, 佳代, 1960- マツシタ, カヨ, 1960- ( 01110459 )典拠編者 : 奥村, 好美, 1985- オクムラ, ヨシミ, 1985- ( 001234029 )典拠編者 : 石田, 智敬, 1993- イシダ, トモヒロ, 1993- ( 034071025 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2025.11
- 出版年(W3CDTF)
- 2025
- 数量
- 223p