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「考える教室」をつくる : 授業はここまで変えられる

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「考える教室」をつくる : 授業はここまで変えられる

国立国会図書館書誌ID
034389343
資料種別
図書
著者
ピーター・リリヤドール [著]ほか
出版者
新評論
出版年
2025.11
資料形態
ページ数・大きさ等
376p ; 21cm
NDC
375.412
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: BUILDING THINKING CLASSROOMS in MATHEMATICS GRADES K-12

資料詳細

要約等:

日本の教育関係者に贈る、バンクーバーのサイモン・フレーザー大学のリリヤドール教授が著した『Building Thinking Classrooms in Mathematics:BTC』の待望の全訳版。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

ピーター・リリヤドール (Peter Liljedahl) 1967年生まれ、スウェーデン出身。バンクーバー(カナダ)にあるサイモン・フレーザー大学の数学教育学の教授。博士。カナダ数学教育研究会(CMESG)現会長。「考える教室づくり」というテーマで、世界中で講演を行っている。(提供元: 出版情報登...

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7948-1302-2
タイトルよみ
カンガエル キョウシツ オ ツクル : ジュギョウ ワ ココマデ カエラレル
著者・編者
ピーター・リリヤドール [著]
梅木卓也 監訳
有澤和歌子 監修
著者標目
著者 : Liljedahl, Peter
訳者 : 梅木, 卓也
監修者 : 有澤, 和歌子
出版年月日等
2025.11
出版年(W3CDTF)
2025
数量
376p