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図書

オートポイエティックな言語学習による変容 : 学びが楽しくなる日本語教育をめざして (シリーズ言語学と言語教育 ; 50)

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オートポイエティックな言語学習による変容 = Change Through Autopoietic Language Learning : 学びが楽しくなる日本語教育をめざして

(シリーズ言語学と言語教育 ; 50)

国立国会図書館請求記号
KF31-R97
国立国会図書館書誌ID
034399818
資料種別
図書
著者
新井克之 著
出版者
ひつじ書房
出版年
2025.10
資料形態
ページ数・大きさ等
232p ; 22cm
NDC
810.7
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資料詳細

内容細目:

4技能、Can-doタスクをこえるものを問う、その前提とはCEFRとJFスタンダードにおける"Can-do"が抱える問題海外の日本語教育が導出する人・社会の変容...

要約等:

就職や進学といった“実益”に直結しない言語学習の意味とは何か。本書ではまず、ヨーロッパ言語共通参照枠にて提示された“Can-do”を批判的に考察し、その問題点を指摘する。それから、中米グアテマラで“趣味”として日本語を学習する学生と青年海外協力隊の日本語教師を対象に、PAC分析、ライフストーリーイン...

著者紹介:

新井 克之 新井克之(あらい かつゆき) 東京都出身。九州大学大学院比較社会文化学府博士課程単位取得退学。博士(比較社会文化)。九州大学在学中にメキシコ国立自治大学哲学・文学部応用言語学修士課程留学。ベトナム・ハノイの民間日本語学校講師、グアテマラ国立サン・カルロス大学言語センター講師(JICA 青...

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目次

提供元:出版情報登録センター(JPRO)ヘルプページへのリンク
  • 序 4技能、Can-doタスクをこえるものを問う、その前提とは

  • 研究の目的

  • 社会システム論

  • 実践的意識

  • ハビトゥス

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資料種別
図書
ISBN
978-4-8234-1283-7
タイトルよみ
オートポイエティック ナ ゲンゴ ガクシュウ ニ ヨル ヘンヨウ
著者・編者
新井克之 著
著者標目
著者 : 新井, 克之 アライ, カツユキ ( 034501404 )典拠
出版年月日等
2025.10
出版年(W3CDTF)
2025