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社会モデル・人権モデルから見たインクルーシブ教育概論

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社会モデル・人権モデルから見たインクルーシブ教育概論

国立国会図書館請求記号
FG1-R219
国立国会図書館書誌ID
034435086
資料種別
図書
著者
小国喜弘 編著
出版者
ミネルヴァ書房
出版年
2025.12
資料形態
ページ数・大きさ等
162p ; 21cm
NDC
378
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資料詳細

要約等:

通常学校・通常教室でのインクルーシブ教育を展開するために、教員志望者が予め知っておくべき知識を整理したテキスト(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

小国 喜弘 2025年12月現在 東京大学大学院教育学研究科教授,バリアフリー教育開発研究センター・副センタ―長。教育学部附属中等教育学校長。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

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  • はじめに

  • 第Ⅰ部 理論編――インクルーシブ教育の理念

  • 第1章 障害の社会モデル・人権モデル――個人モデルを乗り越えて

  • 1 なぜ「障害」の捉え方が重要なのか

  • 2 障害理解の歴史性

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資料種別
図書
ISBN
978-4-623-09246-8
タイトルよみ
シャカイ モデル ジンケン モデル カラ ミタ インクルーシブ キョウイク ガイロン
著者・編者
小国喜弘 編著
著者標目
編者 : 小国, 喜弘, 1966- コクニ, ヨシヒロ, 1966- ( 00866469 )典拠
出版年月日等
2025.12
出版年(W3CDTF)
2025
数量
162p