平和教育研究 : 理論構築と実証分析のための学術的アプローチ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-6042-3
• タイトル: 平和教育研究 : 理論構築と実証分析のための学術的アプローチ
• タイトルよみ: ヘイワ キョウイク ケンキュウ : リロン コウチク ト ジッショウ ブンセキ ノ タメ ノ ガクジュツテキ アプローチ
• 著者・編者: 村上登司文 著
• 著者標目: 著者 ： 村上, 登司文 ムラカミ, トシフミ ( 01182864 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 281p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 平和教育 ヘイワキョウイク ( 01067969 )典拠
• NDC10版: 375 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 4500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-R103
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034442403; http://id.ndl.go.jp/bib/034442403
• 全国書誌番号: 24206777
• トーハンMARC番号: 34814889
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 戦後の平和教育研究の成果を固有の学問分野として体系化する試み。戦争体験の直接的継承が困難な今の日本で、平和教育はいかに可能か。中学生の平和意識や平和教育への公的支持の分析を通じて次世代の平和教育実践を提示し、平和教育学の確立まで見据える。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 村上 登司文 1955年、広島県生まれ。広島大学教育学修士、ブラッドフォード大学（イギリス）で平和学MA、広島大学博士（教育学）。京都教育大学教授、副学長を経て、現在京都教育大学名誉教授。専門は平和教育学。著書に、『戦後日本の平和教育の社会学的研究』（学術出版会、2009年）、『平和教育学事典』（共...

目次

はしがき

序章　平和教育研究の研究とは

第1節　学問分野としての平和教育研究

第2節　本書の構成と各章のねらい

第Ⅰ部　基礎理論の提示