学びが変わる!3つの手立てと実践例 : 関心 見通し 学ぶ喜び

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86371-744-2
• タイトル: 学びが変わる!3つの手立てと実践例 : 関心 見通し 学ぶ喜び
• タイトルよみ: マナビ ガ カワル ミッツ ノ テダテ ト ジッセンレイ : カンシン ミトオシ マナブ ヨロコビ
• 著者・編者: 新潟大学附属特別支援学校 編著
• 著者標目: 編者 ： 新潟大学教育学部附属特別支援学校 ニイガタ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク トクベツ シエン ガッコウ ( 001170986 )典拠
• 出版事項: 東京 : ジアース教育新社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 85p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 知的障害児 チテキショウガイジ ( 00570418 )典拠; 学習指導--特別支援教育 ガクシュウ シドウ トクベツ シエン キョウイク ( 001095429 )典拠; 通級による指導 ツウキュウ ニ ヨル シドウ ( 01174483 )典拠
• NDC10版: 378.6 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 資料ダウンロード
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R94
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034442511; http://id.ndl.go.jp/bib/034442511
• 全国書誌番号: 24206172
• トーハンMARC番号: 34815383
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ３つの手立てで学びが動き出す、子供の学びを支える実践と工夫新潟大学附属特別支援学校における、子供の意欲を引き出す３つの手立て「関心」「見通し」「学ぶ喜び」を生かした授業実践をまとめた一冊です。前編は「確かな学びを育む教科別の学習」をテーマに、知的障害教育の小学部・中学部・高等部における授業づくりを紹...

目次

前書き

巻頭言「知的障害のある児童生徒のための教科指導と単元計画

～育成を目指す資質・能力と授業デザイン～」

独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

上席総括研究員（命）調整担当部長　丹野　哲也