教師の習慣化

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-06341-6
• タイトル: 教師の習慣化
• タイトルよみ: キョウシ ノ シュウカンカ
• 著者・編者: 二川佳祐 著
• 著者標目: 著者 ： 二川, 佳祐 フタカワ, ケイスケ ( 031722031 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 266p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC10版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-R149
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034454449; http://id.ndl.go.jp/bib/034454449
• 全国書誌番号: 24207438
• トーハンMARC番号: 34817421
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 特別なことはできなくていい。「続ける教師」になればいい。それだけで十分だった。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 二川佳祐 東京都公立小学校 主任教諭 研究主任。 東京学芸大学卒業。 教壇に上がる傍ら、「教育と社会の垣根をなくす」をビジョンとするコミュニティー「BeYondLabo」を主宰。 習慣化のマニアで、朝の早起きを8年以上継続中。 これまで7年間、教員だけではなく様々な職種の大人の習慣化の伴走をする『B...

目次

第1章　なぜ習慣化なのか

習慣化とは

脳が「いつも通り」を好む理由

良い習慣と悪い習慣

人間はいきなり変わることはない。ただ必ず変われる