インクルーシブ教育と特別ニーズ教育 = Inclusive Special Needs Education : 試金石としてのスローラーナーの認知

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-89259-978-1
• タイトル: インクルーシブ教育と特別ニーズ教育 : 試金石としてのスローラーナーの認知
• タイトルよみ: インクルーシブ キョウイク ト トクベツ ニーズ キョウイク
• 著者・編者: 窪島務 著
• 著者標目: 著者 ： 窪島, 務, 1948- クボシマ, ツトム, 1948- ( 00157397 )典拠
• 出版事項: 京都 : 文理閣 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 330p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: Inclusive Special Needs Education シキンセキ ト シテ ノ スロー ラーナー ノ ニンチ; Inclusive Special Needs Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合教育 トウゴウキョウイク ( 00990806 )典拠; 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 3000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R221
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034457145; http://id.ndl.go.jp/bib/034457145
• 全国書誌番号: 24212297
• トーハンMARC番号: 34818257
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: インクルーシブ教育と特別ニーズ教育「特別な教育的ニーズ」(SEN)の概念「特別なニーズ教育」への権利...
• 要約等: 通常学級の6～7 割の生徒のみを眼中において、教育実践と教育学理論を展開する多数者教育学。本書では、教育学の概念としてスローラーナー（「発達性学習困難」）を提案し、通常学級のインクルーシブ的改革を提言。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 窪島務 1971年 東京教育大学卒業、1976年 京都大学教育学部助手。1978年 滋賀大学教育学部講師。同助教授、同教授を経て、2013年 滋賀大学名誉教授。この間、日本特殊教育学会常任理事、日本特別ニーズ教育学会代表理事等を歴任。専門領域：教育学、障害児教育学、読み書き障害の理論と臨床研究。滋賀...

目次

はじめに

第1章　インクルーシブ教育と特別ニーズ教育

―通常学級、特別支援学級、特別支援学校それぞれのインクルーシブ的改革―

1　2つの人権論的アプローチ

2　「特別教育vsインクルーシブ教育」という通俗的対立図式