STEAM教育をデザインする = Designing STEAM Education

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-13-062324-7
• タイトル: STEAM教育をデザインする
• タイトルよみ: スティーム キョウイク オ デザイン スル
• 著者・編者: 川越至桜, 大島まり, 齊藤萌木 著
• 著者標目: 著者 ： 川越, 至桜 カワゴエ, シオウ ( 034502920 )典拠; 著者 ： 大島, まり, 1962- オオシマ, マリ, 1962- ( 01163410 )典拠; 著者 ： 齊藤, 萌木 サイトウ, モエギ ( 001103878 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 152p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Designing STEAM Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: STEAM教育 STEAM キョウイク ( 032579718 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC71
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC71-R111
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034463438; http://id.ndl.go.jp/bib/034463438
• 全国書誌番号: 24223167
• トーハンMARC番号: 34819851
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 創造的にものごとを構想し、多様な視点から問題を捉え、試行錯誤を通じて新たな価値を生み出す――小中校で総合的な探究（学習）の重要性が求められる現在、STEAM教育をどのようにおこなうか？ 東京大学での事例から学ぶ実践的な指針書。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 川越 至桜 東京大学生産技術研究所准教授 総合研究大学院大学物理科学研究科博士課程修了。博士（理学）。2018年より現職。主要著書：『知のフィールドガイド――科学の最前線を歩く』（共著、白水社、2017年）など。大島 まり 東京大学生産技術研究所教授 1962年生まれ。1992年東京大学大学院工学系...

目次

はじめに

序章　STEAM教育導入の背景

第１章　STEAM教育とは何か

第２章　STEAM教育と研究活動

第３章　研究活動を通したSTEAM教育